Gazette:News: Enfants bilingues : un avantage indéniable

The translation will be webified
La Gazette
All languages  Allemand  Anglais  Apprentissage  Arabe  Arabic  Art of translation  Audiovisuel  Best wishes  Bible  Bilinguisme  Bonne Année  Bonne année  Books  Bottin  Brevet  Canada  Chine  Chinese  Chinois  Cinéma  Communisme  Contresens  Croate  Croatie  Culture  Diplomatie  Droit  Droits d'auteur  Edition  English  Espagnol  Europe  European Commission  Festival  Film  France  Français  French  Fêtes  Google  Happy New Year  Internet  Interprète  Interprétariat  Interprétation  Islam  Italien  Japonais  Joyeux Noël  Justice  Langue des signes  Langues  Linguamón  Literary translation  Literature  Littérature  Livres  Machine translation  Marketing  Meilleurs voeux  Mistranslation  Multilinguisme  Multimédia  NTIC  OEB  Office européen des brevets  Plagiat  Poetry translation  Politics  Politique  Propriété intellectuelle  Religion  Russe  Russie  Salon  Science  Sous-titres  TIC  Toutes les langues  Traduction  Traduction audiovisuelle  Traduction automatique  Traduction collaborative  Traduction juridique  Traduction littéraire  Traductique  Traductologie  Translation  UE  Union européenne  Université  Veille  Veille règlementaire  Vidéo  Voeux  Web2.0  Édition  Événement  Šibenik 





Enfants bilingues : un avantage indéniable

L'apprentissage des langues étrangères rendrait plus créatif et améliorerait la flexibilité mentale, la mémoire et la capacité d'abstraction.

Nombreux sont les parents qui voudraient que leurs enfants maîtrisent une deuxième langue, mais leurs espoirs sont souvent déçus. Il est très difficile d’estimer le nombre d’enfants (et d’adultes) qui parlent bien deux langues. Quant à l’enseignement des langues à l’école, il est bien rare qu’il aboutisse à un réel bilinguisme.

Cette situation est en partie due à la croyance qu’enseigner une langue étrangère trop tôt à un enfant pourrait conduire à des confusions et des retards de langage à cause d’interférences entre les deux langues. Cependant, depuis quelques années, les scientifiques ont montré que ce n’est pas le cas : apprendre deux langues en même temps pourrait au contraire faciliter le développement de certaines capacités langagières et cognitives. La flexibilité mentale, la pensée abstraite et la mémoire de travail, une forme de mémoire à court terme essentielle pour l’apprentissage et la résolution des problèmes, en seraient améliorées.

Selon la neuroscientifique Laura-Ann Petitto, de l’Université Gallaudet à Washington, le préjugé selon lequel le cerveau est prédisposé à apprendre une langue unique, est bien ancré dans les mentalités. Selon cette idée fausse, l’esprit d’un enfant bilingue serait en permanence tiraillé entre ses deux modes d’expression, ce qui aurait des conséquences négatives sur son expression et ses facultés cognitives. Toutefois, dans une série d’études qui ont commencé en 2001,...

Article d'Erica Westly, à lire dans Cerveau&Psycho N°48 - novembre - decembre 2011



Views

Terra

Experienced professional translators - Guarantee of quality - Express service - Best price - FREE customized quote by e-mail in 2 to 12 hours.

>>>quote